| الحروف التي تزاد أهداف الدرس بنهاية يتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على ۱ - يبين مواضع زيادة الألف وسطا وآخرا ٢ يستخرج كلمات بها ألف زائدة ومن -١- همزة الوصل في كل كلمة تعذر الابتداء لسكونها كما قولنا قد انقضى من الوقت أكثره فاستقم وانتبه ٢- وسطًا وآخرًا ١ وتزاد مائة ومثناها وهو مائتان رفعا ومائتين جرا ونصباً إلى تسعمائة ولا جمعها مئون الرفع ومئين النصب والجر ومئات آخرًا آخرا بعد الواو هي ضمير الجماعة تكون إلا الفعل ماضياً كان نحو الطلبة فهموا أو أمرًا اعبدوا ربكم مضارعا مجزوما منصوباً إن المجتهدين لم يرسبوا ولن وإنما زيدت للفرق بينها وبين منه قبل استعمال النقط والشكل وبقيت زماننا مراعاة لرسم المصحف المطابع الأميرية ٣٦٩ اللغة العربية الصف الثالث الإعدادي |
الحروف التي تزاد أهداف الدرس بنهاية الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على أن ۱ - يبين مواضع زيادة الألف وسطا وآخرا ٢ - يستخرج كلمات بها ألف زائدة وسطا وآخرا ومن الحروف التي تزاد -١- زيادة همزة الوصل تزاد همزة الوصل في كل كلمة تعذر الابتداء بها لسكونها كما في قولنا قد انقضى من الوقت أكثره فاستقم وانتبه ٢- زيادة الألف وسطًا وآخرًا زيادة الألف وسطا ١ وتزاد الألف وسطا في مائة ۱ ومثناها وهو مائتان رفعا ومائتين جرا ونصباً إلى تسعمائة ولا تزاد في جمعها وهو مئون في الرفع ومئين في النصب والجر ومئات زيادة الألف آخرًا تزاد الألف آخرا بعد الواو التي هي ضمير الجماعة ولا تكون إلا في الفعل ماضياً كان نحو الطلبة فهموا أو أمرًا نحو اعبدوا ربكم أو مضارعا مجزوما أو منصوباً نحو إن المجتهدين لم يرسبوا ولن يرسبوا ۱ وإنما زيدت الألف في مائة للفرق بينها وبين منه قبل استعمال النقط والشكل وبقيت في زماننا مراعاة لرسم المصحف المطابع الأميرية ٣٦٩ اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي |
|